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近年来，高考已由单纯的知识检测转向知识运用能力检测上来．着重在考查学生综合运用能力。目前许多高三教师仍采用“满堂灌”教学方式．浪费了宝贵的高考复习时间，本文针时这一现象．进行高三复习教学实效性策略的探索。
高三英语复习教学实效性策略
【摘 要】
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近年来，高考已由单纯的知识检测转向知识运用能力检测上来．着重在考查学生综合运用能力。目前许多高三教师仍采用“满堂灌”教学方式．浪费了宝贵的高考复习时间，本文针时这一现象
【机 构】
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南平市高级中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2007年8期
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