【摘 要】
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权威关系是儿童与成人世界之间一种主要的、普遍的、处于核心的社会关系。合理父母权威具有合理性、有效性、指导性,限制性几个特点,有助于促进儿童自治能力的发展,最终达到
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权威关系是儿童与成人世界之间一种主要的、普遍的、处于核心的社会关系。合理父母权威具有合理性、有效性、指导性,限制性几个特点,有助于促进儿童自治能力的发展,最终达到社会化。本研究以某城市市区和农村中小学的263名儿童为有效研究对象。采用父母知识权威量表和父母生活权威量表对儿童进行集体施测,了解其对父母权威的认知水平,随后采用镶嵌图形测验测量其场认知方式。得到一些结论,对儿童家庭心理教育带来一定指导意义。
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