【摘 要】
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构建高素质人才培养机制,该体制以成功培养出一批文学底蕴深厚,创作能力杰出,具备优秀作家素养的高素质人才为根本目的;以文学创作为中心原则;以因材施教,个性培养为主要方法
【机 构】
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武昌理工学院,湖北 武汉 430223
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构建高素质人才培养机制,该体制以成功培养出一批文学底蕴深厚,创作能力杰出,具备优秀作家素养的高素质人才为根本目的;以文学创作为中心原则;以因材施教,个性培养为主要方法;以教学改革为重要举措,以文化市场为检验成果的直接途径.最终形成一个完备周密的体系,并有选择地进行推广.本文从建立高素质人才培养机制的过程中存在的一些问题入手,以学生“作家班”为例进行深入而细致的探究与分析,最终提出建立高素质人才培养机制的模式,为大学素质教育提供理论与实践依据.
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