【摘 要】
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传统的教学具有一定的局限性“填鸭式”教学、“记忆强化式”教学等等,这些教学方式都强调了教师的主导作用,忽略了学生主体,久而久之学生难免会造成厌烦的心里,从而对学习毫
【机 构】
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哈尔滨市英韬中学哈尔滨150010
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传统的教学具有一定的局限性“填鸭式”教学、“记忆强化式”教学等等,这些教学方式都强调了教师的主导作用,忽略了学生主体,久而久之学生难免会造成厌烦的心里,从而对学习毫无兴趣。《新课程标准》强调了以学生发展为宗旨,尊重学生的主体地位和主体人格,培养和发展学生的主体性,反映了以人为本的教育思想,强调对学生的培养,引导学生善于发现问题、勇于提出问题、勤于分
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