【摘 要】
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随着教学改革的全面推进,怎样转变教学观念,对教学模式进行创新,促进课堂教学质量提高,是当前高中化学教师比较关注的一个热点问题。从高中化学课堂教学的现状来看,大多数学生已经习惯“听”化学实验,再在大脑中联想或者背诵化学实验,并在题海中学习化学实验。在高中课堂教学中,教师应该对实验教学的重要性有一个正确的认识和了解,还要重视课堂实验教学。并且,在开展新课程改革时,比较重要的一个目标和要求就是教育信息化
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随着教学改革的全面推进,怎样转变教学观念,对教学模式进行创新,促进课堂教学质量提高,是当前高中化学教师比较关注的一个热点问题。从高中化学课堂教学的现状来看,大多数学生已经习惯“听”化学实验,再在大脑中联想或者背诵化学实验,并在题海中学习化学实验。在高中课堂教学中,教师应该对实验教学的重要性有一个正确的认识和了解,还要重视课堂实验教学。并且,在开展新课程改革时,比较重要的一个目标和要求就是教育信息化,其主要本质为改变信息获取方式、学校管理模式、教学模式、教学内容体系、教学方式以及学习方式,从而保持平衡的信息化环境。
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