【摘 要】
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在系统功能语法核心思想的影响下,对语篇中主位与述位衔接的研究可用于指导英语写作教学.语篇通过表层结构的衔接以及底层结构的连贯向读者提供了篇章组织的脉络.因此主位述
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在系统功能语法核心思想的影响下,对语篇中主位与述位衔接的研究可用于指导英语写作教学.语篇通过表层结构的衔接以及底层结构的连贯向读者提供了篇章组织的脉络.因此主位述位的反复衔接是实现语篇衔接和连贯的重要手段之一,也是指导写作教学的重要手段之一.教师可以从确定主位结构,主位述位推进模式两方面入手指导学生的外语写作.
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