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摘要：本文在分析幼儿舞蹈教育功能和重要性的基础上，结合幼儿舞蹈教育的实践，重点就幼儿舞蹈教育的开展方法进行探讨，旨在分享幼儿舞蹈教育的经验，提升幼儿舞蹈的教育质量。
关键词：幼儿舞蹈；素质教育；教学方法
幼儿舞蹈结合了幼儿生活和幼儿情趣，是一种综合身体动作、音乐、语言及戏剧表演的艺术表现形式。舞蹈对于幼儿来讲，是一种具有强烈感染力的艺术行为，能很好地激起幼儿的学习兴趣，可供幼儿自娱自乐，也可以寓教于乐，培养幼儿的专注力、观察力和记忆力，熏陶幼儿对音乐的感知能力，有利于幼儿的身心发展，是幼儿教育中不可或缺的部分，是全面提升幼儿的德、智、体发展的重要手段。
一、幼儿舞蹈教育的重要性
1有助于身体生长，促进身心健康
幼儿的身体新陈代谢较快，身体各项机能处于快速生长的阶段，通过舞蹈学习，有利于骨骼发育，促进身体生长。练习舞蹈动作需要身体各个部位协调配合，而幼儿身体协调性差，动作略显笨拙，坚持舞蹈训练，身体柔韧度、协调度都会有所增强，腰背自然挺直，体态更加优美，气质也会更好。并且，幼儿的舞蹈训练，是一种全身运动，在做舞蹈动作时，能量的大量消耗，会有效促进食欲，心、肺等功能也会随之得到强化，长期坚持舞蹈训练，会增强身体抵抗力。所以，舞蹈对于幼儿身体机能发育有很重要的作用。
2有助于培养专注力、观察力，促进智力和情商发育
幼儿舞蹈表现形式多种多样，既有肢体动作展现，又与音乐背景相结合，甚至有些还需要语言和戏剧表演成分，所以要求幼儿在学习舞蹈时，必须有足够的专注力。舞蹈动作可以表现很多东西，幼儿在学习过程中，通过对舞蹈动作的理解和记忆，展开想象力，能够有效地拓展思维，对智力发育有促进作用。幼儿在舞蹈学习过程中，能够体会到人与人之间的独立与合作关系，既可以展现幼儿的个体独立性，也可以感受来自集体的力量，有利于提高幼儿的情商。
3有助于形成坚忍的意志，养成良好性格
现代社会的孩子，物质条件优越，许多孩子容易娇气、任性，受不得一点挫折，且缺少与同龄孩子的交流。通过舞蹈学习，在轻松愉悦的环境下，易培养幼儿开朗、自信的品格，促使其主动与同伴进行交流，有助于养成良好的性格。对于幼儿来讲，舞蹈练习比较枯燥，有些孩子会选择退缩，只要教师和家长给予引导、支持和鼓励，他们会体会到舞蹈带来的乐趣，形成坚强的意志。
二、幼儿舞蹈的教育教学方法
1示范模仿式教学
幼儿自从来到世界之后，通过模仿，从无知到有知。他们在学习舞蹈时，模仿也是很重要的学习方式。教师亲自示范舞蹈动作，使幼儿对所学舞蹈有整体认知。然后将舞蹈分成若干小节，或静态或动态，细化动作，学会一个动作，再讲解下一个动作；在讲解过程中提醒幼儿注意手、脚及头部的配合，通过示范，幼儿不断模仿、探索，最终学会一套完整的舞蹈动作。
2游戏引导式教学
幼儿舞蹈要注意结合幼儿的心理和年龄特点，选择幼儿容易接受的教学方式，如游戏。热爱游戏是幼儿的天性，将音乐与动作融入游戏来进行舞蹈教学，将会事半功倍。比如，在学习走鸭步时，幼儿教师可以自己扮演鸭妈妈，让幼儿演鸭宝宝，跟着鸭妈妈学走路；学习蹦蹦跳的时候，可以扮成小兔子或者小青蛙，这样舞蹈教学和学习的氛围就会轻松欢快许多，幼儿也容易接受。
3情景融入式教学
情景融入式教学是指结合教材内容和所熟知的故事，编排小型的舞蹈表演，教师和学生分好角色，共同融入情境中，通过故事情节、人物设定，让幼儿生动形象地感受到舞蹈的魅力。在舞蹈表演过程中，幼儿通过参与，加深对舞蹈动作的印象，这比较符合幼儿爱玩闹的心理特点，对舞蹈学习也会更有兴趣。幼兒在情境中学习舞蹈，可以发散思维，表达自我，经过幼儿教师专业的指导，可以增强孩子学习舞蹈的兴趣和自信心。教师也可以结合音乐和环境，让幼儿展开想象，通过舞蹈动作表达对外界事物的感知。幼儿舞蹈教育不仅仅可以在课堂上，还可以在大自然中。比如，教师可以带幼儿看小鸟是如何飞翔的，树叶是怎样随风摇摆的，这样再学习舞蹈动作的时候，幼儿就会有很直观的理解，增强舞蹈的表现力。
三、结语
舞蹈作为幼儿教育的重要手段，在全面推广素质教育的今天，起着至关重要的作用。教师对幼儿进行舞蹈教学时，要将舞蹈融入幼儿的生活，提升幼儿的想象力和创造力。幼儿处于心理和生理的快速生长期，舞蹈在带给幼儿快乐的同时，给他们一个健康发展的身心，培养幼儿专注力、观察力及思维能力，促进幼儿德、智、体全面发展。
参考文献：
[1]陈权浅谈幼儿舞蹈教育对幼儿成长发展的意义[J]亚太教育，2016（24）
[2]刘丹浅谈幼儿舞蹈教育中存在的几点问题和思考[J]科学中国人，2015（15）[FL）]
关键词：幼儿舞蹈；素质教育；教学方法
幼儿舞蹈结合了幼儿生活和幼儿情趣，是一种综合身体动作、音乐、语言及戏剧表演的艺术表现形式。舞蹈对于幼儿来讲，是一种具有强烈感染力的艺术行为，能很好地激起幼儿的学习兴趣，可供幼儿自娱自乐，也可以寓教于乐，培养幼儿的专注力、观察力和记忆力，熏陶幼儿对音乐的感知能力，有利于幼儿的身心发展，是幼儿教育中不可或缺的部分，是全面提升幼儿的德、智、体发展的重要手段。
一、幼儿舞蹈教育的重要性
1有助于身体生长，促进身心健康
幼儿的身体新陈代谢较快，身体各项机能处于快速生长的阶段，通过舞蹈学习，有利于骨骼发育，促进身体生长。练习舞蹈动作需要身体各个部位协调配合，而幼儿身体协调性差，动作略显笨拙，坚持舞蹈训练，身体柔韧度、协调度都会有所增强，腰背自然挺直，体态更加优美，气质也会更好。并且，幼儿的舞蹈训练，是一种全身运动，在做舞蹈动作时，能量的大量消耗，会有效促进食欲，心、肺等功能也会随之得到强化，长期坚持舞蹈训练，会增强身体抵抗力。所以，舞蹈对于幼儿身体机能发育有很重要的作用。
2有助于培养专注力、观察力，促进智力和情商发育
幼儿舞蹈表现形式多种多样，既有肢体动作展现，又与音乐背景相结合，甚至有些还需要语言和戏剧表演成分，所以要求幼儿在学习舞蹈时，必须有足够的专注力。舞蹈动作可以表现很多东西，幼儿在学习过程中，通过对舞蹈动作的理解和记忆，展开想象力，能够有效地拓展思维，对智力发育有促进作用。幼儿在舞蹈学习过程中，能够体会到人与人之间的独立与合作关系，既可以展现幼儿的个体独立性，也可以感受来自集体的力量，有利于提高幼儿的情商。
3有助于形成坚忍的意志，养成良好性格
现代社会的孩子，物质条件优越，许多孩子容易娇气、任性，受不得一点挫折，且缺少与同龄孩子的交流。通过舞蹈学习，在轻松愉悦的环境下，易培养幼儿开朗、自信的品格，促使其主动与同伴进行交流，有助于养成良好的性格。对于幼儿来讲，舞蹈练习比较枯燥，有些孩子会选择退缩，只要教师和家长给予引导、支持和鼓励，他们会体会到舞蹈带来的乐趣，形成坚强的意志。
二、幼儿舞蹈的教育教学方法
1示范模仿式教学
幼儿自从来到世界之后，通过模仿，从无知到有知。他们在学习舞蹈时，模仿也是很重要的学习方式。教师亲自示范舞蹈动作，使幼儿对所学舞蹈有整体认知。然后将舞蹈分成若干小节，或静态或动态，细化动作，学会一个动作，再讲解下一个动作；在讲解过程中提醒幼儿注意手、脚及头部的配合，通过示范，幼儿不断模仿、探索，最终学会一套完整的舞蹈动作。
2游戏引导式教学
幼儿舞蹈要注意结合幼儿的心理和年龄特点，选择幼儿容易接受的教学方式，如游戏。热爱游戏是幼儿的天性，将音乐与动作融入游戏来进行舞蹈教学，将会事半功倍。比如，在学习走鸭步时，幼儿教师可以自己扮演鸭妈妈，让幼儿演鸭宝宝，跟着鸭妈妈学走路；学习蹦蹦跳的时候，可以扮成小兔子或者小青蛙，这样舞蹈教学和学习的氛围就会轻松欢快许多，幼儿也容易接受。
3情景融入式教学
情景融入式教学是指结合教材内容和所熟知的故事，编排小型的舞蹈表演，教师和学生分好角色，共同融入情境中，通过故事情节、人物设定，让幼儿生动形象地感受到舞蹈的魅力。在舞蹈表演过程中，幼儿通过参与，加深对舞蹈动作的印象，这比较符合幼儿爱玩闹的心理特点，对舞蹈学习也会更有兴趣。幼兒在情境中学习舞蹈，可以发散思维，表达自我，经过幼儿教师专业的指导，可以增强孩子学习舞蹈的兴趣和自信心。教师也可以结合音乐和环境，让幼儿展开想象，通过舞蹈动作表达对外界事物的感知。幼儿舞蹈教育不仅仅可以在课堂上，还可以在大自然中。比如，教师可以带幼儿看小鸟是如何飞翔的，树叶是怎样随风摇摆的，这样再学习舞蹈动作的时候，幼儿就会有很直观的理解，增强舞蹈的表现力。
三、结语
舞蹈作为幼儿教育的重要手段，在全面推广素质教育的今天，起着至关重要的作用。教师对幼儿进行舞蹈教学时，要将舞蹈融入幼儿的生活，提升幼儿的想象力和创造力。幼儿处于心理和生理的快速生长期，舞蹈在带给幼儿快乐的同时，给他们一个健康发展的身心，培养幼儿专注力、观察力及思维能力，促进幼儿德、智、体全面发展。
参考文献：
[1]陈权浅谈幼儿舞蹈教育对幼儿成长发展的意义[J]亚太教育，2016（24）
[2]刘丹浅谈幼儿舞蹈教育中存在的几点问题和思考[J]科学中国人，2015（15）[FL）]