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什么?数学家还“低智商”?数学家不都是天才吗?这是怎么回事呢?还是让素素和她的作家爸爸告诉大家吧!
周末一向是爸爸和素素父女俩最喜欢的,原因很简单,可以睡懒觉嘛。不过这个星期天,素素一大早就来捏爸爸的鼻子叫爸爸起床,说是要去书店买书测测自己的智商。爸爸还睡得迷迷糊糊的呢,睡眼惺忪地说:“好好的,测智商干什么呀?”
素素理直气壮地说:“我们同学都说,像达芬奇啦、牛顿啦、爱因斯坦啦这些科学家的智商都是非常高的,要是我的智商不高,肯定成不了大数学家了,那不是辜负了你的期望了吗?”
爸爸一听,笑着说:“智商高嘛,当然是比较聪明的,可是要说智商不高,就不会有成就,那也不对呢。被人们称为世界上最后一个‘全能’数学家的彭加勒,他的智商可是也高不到哪里去呀。”
素素见爸爸不肯陪她去买书,气呼呼地说:“什么彭加勒,我都没听说过呢。”
爸爸一骨碌坐起来,问:“高斯你知道吧?”
“知道呀,就是那个小时候就会计算从1到100所有整数的和的高斯嘛,是天才的大数学家。”
“对,人们认为彭加勒是在高斯之后,‘对数学具有全面知识的最后一个人’。现在的数学分类越来越多,也越来越复杂,想在各方
面都取得最高的成就已经不可能了,但是彭加勒确实可以称为上个世纪的全能数学家。他研究数学34年,发表论文500多篇,著作30多部,获得过近10个国家的奖赏,被聘为30多个国家的科学院院士。”
素素听了爸爸报出的这一连串数字,变得佩服起来,又问:“那你怎么说他智商不高呀?”
“他的智商低可是由一个非常著名的心理学家测定的呢,而且还是在他成了数学家之后!”
“啊?为什么彭加勒智商会这么低呢?”素素奇怪地问道。
“这主要是由于他小时候得了重病,语言不够流畅,写字画图都十分困难,还留下了喉头麻痹、身体虚弱的后遗症。”
“那他还能成为数学家呀?”
“对,人们也非常好奇,后来大家认为,原因是彭加勒有着惊人的‘学习时注意力高度集中’的素质,这是他取得成功的关键。另外,彭加勒一生有个最大的爱好——读书,并且读书速度快,记忆准确持久。因为视力不好、书写困难,他上课没办法记笔记,只好全神贯注地听讲、思索、理解,付出了比常人更多的努力。小时候,有高年级的同学经常来考他数学题,结果他都是一下子就给出了解答,反而考他的人要想很长时间才明白他的解题思路。”
“真是厉害!”素素感叹道。
“彭加勒17岁的时候,要考大学了。主考官一听他要来考试,特意把考试时间延长了45分钟,另外设计了一道难题让他解答,结果他很轻松地就解决了。虽然他的作图得了零分,但大学还是破格录取了他。”
素素打抱不平地说:“作图零分哪能怪他呀,他视力不好,画图很困难呢!”
“是的,后来他25岁获得了数学博士学位,32岁起任数学、物理學教授,终身从事科学研究,人们说他是‘理性科学的活跃智囊’‘起统帅作用的天才’。对了,他还写了许多颇受欢迎的科学哲学著作和趣味盎然的科普著作,为此他还被认为是法国的散文大师呢。”
“到底彭加勒是笨人还是天才呢?”素素提出了这么一个挑战性的问题。
爸爸想了好半天,才说:“是呀,从智商上说,彭加勒是不聪明的,而且又有身体上的缺陷。可是他没有放弃学习与思考,凭借坚强的意志和非凡的记忆力,反而在数学的道路上另辟蹊径,又成了人们口中的天才。我们这些身体健康的人,又该怎样看待智商,又该怎样学习呢?”
素素陷入了沉思……
周末一向是爸爸和素素父女俩最喜欢的,原因很简单,可以睡懒觉嘛。不过这个星期天,素素一大早就来捏爸爸的鼻子叫爸爸起床,说是要去书店买书测测自己的智商。爸爸还睡得迷迷糊糊的呢,睡眼惺忪地说:“好好的,测智商干什么呀?”
素素理直气壮地说:“我们同学都说,像达芬奇啦、牛顿啦、爱因斯坦啦这些科学家的智商都是非常高的,要是我的智商不高,肯定成不了大数学家了,那不是辜负了你的期望了吗?”
爸爸一听,笑着说:“智商高嘛,当然是比较聪明的,可是要说智商不高,就不会有成就,那也不对呢。被人们称为世界上最后一个‘全能’数学家的彭加勒,他的智商可是也高不到哪里去呀。”
素素见爸爸不肯陪她去买书,气呼呼地说:“什么彭加勒,我都没听说过呢。”
爸爸一骨碌坐起来,问:“高斯你知道吧?”
“知道呀,就是那个小时候就会计算从1到100所有整数的和的高斯嘛,是天才的大数学家。”
“对,人们认为彭加勒是在高斯之后,‘对数学具有全面知识的最后一个人’。现在的数学分类越来越多,也越来越复杂,想在各方
面都取得最高的成就已经不可能了,但是彭加勒确实可以称为上个世纪的全能数学家。他研究数学34年,发表论文500多篇,著作30多部,获得过近10个国家的奖赏,被聘为30多个国家的科学院院士。”
素素听了爸爸报出的这一连串数字,变得佩服起来,又问:“那你怎么说他智商不高呀?”
“他的智商低可是由一个非常著名的心理学家测定的呢,而且还是在他成了数学家之后!”
“啊?为什么彭加勒智商会这么低呢?”素素奇怪地问道。
“这主要是由于他小时候得了重病,语言不够流畅,写字画图都十分困难,还留下了喉头麻痹、身体虚弱的后遗症。”
“那他还能成为数学家呀?”
“对,人们也非常好奇,后来大家认为,原因是彭加勒有着惊人的‘学习时注意力高度集中’的素质,这是他取得成功的关键。另外,彭加勒一生有个最大的爱好——读书,并且读书速度快,记忆准确持久。因为视力不好、书写困难,他上课没办法记笔记,只好全神贯注地听讲、思索、理解,付出了比常人更多的努力。小时候,有高年级的同学经常来考他数学题,结果他都是一下子就给出了解答,反而考他的人要想很长时间才明白他的解题思路。”
“真是厉害!”素素感叹道。
“彭加勒17岁的时候,要考大学了。主考官一听他要来考试,特意把考试时间延长了45分钟,另外设计了一道难题让他解答,结果他很轻松地就解决了。虽然他的作图得了零分,但大学还是破格录取了他。”
素素打抱不平地说:“作图零分哪能怪他呀,他视力不好,画图很困难呢!”
“是的,后来他25岁获得了数学博士学位,32岁起任数学、物理學教授,终身从事科学研究,人们说他是‘理性科学的活跃智囊’‘起统帅作用的天才’。对了,他还写了许多颇受欢迎的科学哲学著作和趣味盎然的科普著作,为此他还被认为是法国的散文大师呢。”
“到底彭加勒是笨人还是天才呢?”素素提出了这么一个挑战性的问题。
爸爸想了好半天,才说:“是呀,从智商上说,彭加勒是不聪明的,而且又有身体上的缺陷。可是他没有放弃学习与思考,凭借坚强的意志和非凡的记忆力,反而在数学的道路上另辟蹊径,又成了人们口中的天才。我们这些身体健康的人,又该怎样看待智商,又该怎样学习呢?”
素素陷入了沉思……