【摘 要】
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<正>小学语文教材中有较多的古诗篇目,目的是通过教学活动,使学生从小了解古诗这一在我国文学史上占重要地位的文学形式,从而继承和弘扬中华民族的优秀文化遗产。小学阶段的
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<正>小学语文教材中有较多的古诗篇目,目的是通过教学活动,使学生从小了解古诗这一在我国文学史上占重要地位的文学形式,从而继承和弘扬中华民族的优秀文化遗产。小学阶段的古诗教学,在教法上要根据学生的不同特点,灵活有效的授课。笔者认为应做到以下四点:一、介绍作者和时代背景不要过"细、全"。由于小学生对古诗不如对一般文章熟悉、了解,因而在教学中首先帮助学生集中精力领会诗文的大体意思,让学生很快进入角色。如果过全过细的介
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