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经济的发展推动了教学的前进.在当前的初中英语教学中,教师不仅要传授学生知识,增强学生能力,还要采取有效的措施提高学生的幸福指数,以达到教与学的共同增长,让师生在和谐、快乐的氛围中收获更多.结合自身的教学实践,分析了师生缺乏幸福感的原因,并在此基础上提出了培养师生幸福指数的具体策略,以提高师生的生命质量,让师生在快乐的氛围中成长和发展.