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《操作系统原理》课程是计算机科学与技术、网络工程等专业主干课程，也是信息类各专业的必修课程。结合本校教学实际，在建构主义理论指导下重新设计《操作系统原理》教学方案。利用情境、协作、会话、意义构建等关键因素，调动学生的主动性、积极性、创新性，实现学生对当前所学知识的有效建构。
建构主义在《操作系统原理》教学中的应用研究
【摘 要】
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《操作系统原理》课程是计算机科学与技术、网络工程等专业主干课程，也是信息类各专业的必修课程。结合本校教学实际，在建构主义理论指导下重新设计《操作系统原理》教学方案。
【机 构】
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广东石油化工学院
【出 处】
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廊坊师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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广东石油化工学院教育教学改革研究项目（204232）,广东石油化工学院成人教育教学与管理研究项目（Cj1205）
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