【摘 要】
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进一步明确思想政治理论课在实际教学过程中对教学内容的把握,对于提高思想政治理论课的实效性具有重要作用。高校思想政治理论课教学内容可从体例构成、功能价值和政治要求
【基金项目】
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2014年福建省教育厅资助计划“新媒体时代高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》网络教学模式”(JAS2014-33-01)
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进一步明确思想政治理论课在实际教学过程中对教学内容的把握,对于提高思想政治理论课的实效性具有重要作用。高校思想政治理论课教学内容可从体例构成、功能价值和政治要求三个内容模块进行分析。从这三个模块出发,思想政治理论课的教学内容可分解为三个目标层级,即认知层级(价值认知)、认同层级(理论认同)、自觉层级(行动自觉)。对思想政治理论课教学内容的理解和实现,是提高思想政治理论课教学针对性和实效性的重要手段。
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