【摘 要】
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中国近代报刊与科学教育刊物的产生,经历了一个长时期的发展历程。作为近现代科学教育刊物中重要代表的《科学》杂志(1915—1950年),在35年的发展进程中,呈现出鲜明的特点:对
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中国近代报刊与科学教育刊物的产生,经历了一个长时期的发展历程。作为近现代科学教育刊物中重要代表的《科学》杂志(1915—1950年),在35年的发展进程中,呈现出鲜明的特点:对众多学科领域的广泛覆盖,受众群体面向各个阶层,科学精神、科学知识、科学理念三者并重,连续、完整、丰富的内容体系,图文并茂的呈现形式,读者与刊物的问答式互动。其对当下科学教育刊物的启示是:应当坚持服务受众,注重科学教育刊物的针对性;协调发展,普及科学知识、提倡科学理念与弘扬科学精神并重;与时俱进,充分发挥“互联网+”时代媒体的优势;注
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