情景模拟在内分泌科护士培训中的应用及效果研究

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目的:分析在内分泌科的护士培训过程中通过采用情景模拟教学法的培训效果.方法:对照组护士运用常规方法开展护理带教,同期观察组改为运用情景模拟教学法进行培训.结果:观察组护士理论知识、操作技能的出科考核成绩均高于对照组,且P<0.05.结论:通过在内分泌科的护士培训过程中采用情景模拟教学法可以有效提升培训效果,显著提升护士在理论知识与临床操作技能方面的掌握效果.
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