【摘 要】
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一、课题研究的背景:新课程改革后的英语阅读的教学目标是什么呢?课改后的重点强调课程从学生学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方
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一、课题研究的背景:新课程改革后的英语阅读的教学目标是什么呢?课改后的重点强调课程从学生学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
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