培养文化意识发展学生核心素养

来源 :新东方英语:中英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wc4854598
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中学阶段,在英语教学中设计多元目标,培养学生综合语言能力的运用,重视文化意识的渗透及塑造正确的情感态度,是发展学生核心素养的关键.在文中就结合笔者所在地区的实际情况,就少数民族地区如何在课堂上培养学生文化意识、发展学生核心素养进行探讨.
其他文献
<正>~~
语言是社会文化生活的重要内容,语言无所不在,亦无所不包。所以社会生活中所存在的“性角色倾向”必然要反映到人们日常生活中的各个领域。本文试图就英汉语言中的“性角色贬
阳强是临床少见疾病,发病率相对较低。其方法是辩证大致分七型,用药结合八髎穴为主进行毫针针刺,再结合心理调治。笔者自1999年-2011年12年间共收治26位患者,治愈率达80.76%,现总结
TOEIC—Test of English for Inter-national Communication(国际交流英语考试),亦被称做"商业托福",是针对英语为非母语人士所设计的英语交流能力测试。TOEIC成绩反映人们在
本文以十六大提出的全面建设小康社会和对教育战线的要求为奋斗目标和主线;以提出的发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措为基准。围绕办学
商务英语有一定的文科属性,因此虽然是实践性极强的领域,也受到普遍的重视,校企合作经常难以做出效果,这对人才的培养造成诸多影响.近年来跨境电商进入迅速发展的时期,外贸行
为促进我国高等教育的发展,许多高校已在一些专业领域开展了双语教学,并取得了一些成绩;双语教学实践过程中,在教材选用、教师教学方法以及相关教学管理等方面依然存在一定的
目的为了解山区中职学生健康危险行为的现况,为制定山区中职学生成长的相关政策、策略提供理论依据。方法采用《学生健康相关行为调查问卷》,通过分层整群抽样对肇庆市4所山区
目的:探讨以问题为基础的教学法(PBL)结合情景模拟教学法在八年制医学生2010版心肺复苏指南教学中的运用效果。方法:将八年制医学生40名分为研究组和对照组各20例,研究组采用