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随着我国医学科学和护理事业的发展.护理早已不是女性特质的专业。随着被社会认可度的扩大,男护士的数字也伴随医院的需求增多.而在临床手术室护理教学中。针对男护生的特点寻求与其实习大纲要求及各种能力培养相适应的教学模式也是重要课题。为此。笔者试着探讨双向反馈带教应用于男护生中。效果满意。现总结如下。