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统编教材提倡“关注学生语言实践,提升语文核心素养”。统编语文教材比起以往的教材,更加注意拓展阅读延伸,在量的积累的基础上产生质的飞跃。小学语文单元阅读往往局限于拓展,如何将单元拓展进行整合,并适用于单元教学却很少有人探究。本文探讨了部编版小学语文单元拓展整合阅读。
部编版小学语文中高年级单元拓展整合阅读研究初探
【摘 要】
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统编教材提倡“关注学生语言实践,提升语文核心素养”。统编语文教材比起以往的教材,更加注意拓展阅读延伸,在量的积累的基础上产生质的飞跃。小学语文单元阅读往往局限于拓
【机 构】
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山东省烟台经济技术开发区第六小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年31期
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