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我校应用专业的教改必须围绕培养复合型、应用型、高等职业技术人材的目标来进行，基础课以“必需”和“够用”为度，要和应用挂钩；专业课和实践性环节应按培养目标所需的技术和技能来确定；要充分利用计算机应用软件来提高学生的应用技术水平，要培养一支高素质的教师队伍，形成有特色的高职教育教材，要完善符合高职教育需要的仪器设备。