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目的 研究分析健康教育对婴儿家长参与儿童保健的效果。方法 随机选取儿童保健门诊婴儿180例,将其平均分为观察组与对照组,对观察组婴儿家长实施健康教育,对照组不实施健康教育,一段时间后比较两组婴儿家长参加儿童保健的情况。结果 观察组家长参与儿童保健情况优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论 对婴儿家长实施健康教育可有效提高儿童的保健质量。