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教育行政部门可否有勇气接纳全社会的不同意见。从反馈中获得智慧和灵感?教师是否有勇气倾听广大家长和学生的心声。不论是意见、建议,还是批评、苛责,只要有益于教育事业发展。我们就要及时采纳。并做出科学的调整和改变?或许。由于长期不自觉的“成年人强势”的作用,我们常常忽略了孩子。可如果不蹲下身子。不仔细倾听.不认真反思。又怎么去改变和创造?别忘了。孩子才是学校发展的核心。