【摘 要】
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课堂上新知识内容的分析讲解结束并不是教学过程的完结.学生在完成新课内容的学习后很可能对有些知识点还没有完全弄懂,或者是对于有些难点部分存在一知半解,这些都十分普遍.
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课堂上新知识内容的分析讲解结束并不是教学过程的完结.学生在完成新课内容的学习后很可能对有些知识点还没有完全弄懂,或者是对于有些难点部分存在一知半解,这些都十分普遍.想要让学生对知识点有牢固的吸收掌握,课后练习是非常重要的环节.通过有针对性地完成一些课后练习,不仅可以让学生及时对学到的知识做吸收强化,也能够在练习的过程中反映出学生在知识理解掌握上存在的不足,体现出学生存在的认知偏差,并且引导学生及时对这些问题做出相应更正.这样才能让学生更充分地掌握新课内容,强化学生知识的理解吸收,提高学生的学习效率.
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