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提高高中数学课堂教学实效性的优化途径
提高高中数学课堂教学实效性的优化途径
来源 :赤子(上中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzyp
【摘 要】
:
传统的高中数学课堂教学没有突出学生的主体地位,也无法有效激发学生的学习兴趣,学生始终处于被动接受知识的地位。因此,传统的高中数学课堂教学质量较低、实效性较低,无法迎
【作 者】
:
曲维岩
【机 构】
:
兵团十二师高级中学,
【出 处】
:
赤子(上中旬)
【发表日期】
:
2014年19期
【关键词】
:
提高
高中数学
课堂教学
时效性
优化途径
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传统的高中数学课堂教学没有突出学生的主体地位,也无法有效激发学生的学习兴趣,学生始终处于被动接受知识的地位。因此,传统的高中数学课堂教学质量较低、实效性较低,无法迎合时代的发展与变化。本文对提高高中数学课堂教学时效性的优化途径进行研究,旨在促进高中数学课堂教学的发展与建设。
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