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随着教学体制改革的发展及新课程改革的进步,传统教学过程中以教师讲解为主、学生参与教学活动较少、课本内知识讲授多、思维激活性问题少、课外拓展训练少等形式的教学已经无法满足学生的学习需求。因此,转变初中语文课堂教学模式,构建'学教融合'的创新教学方式显得尤为重要。
构建“学教融合”的初中语文课堂分析
【摘 要】
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随着教学体制改革的发展及新课程改革的进步,传统教学过程中以教师讲解为主、学生参与教学活动较少、课本内知识讲授多、思维激活性问题少、课外拓展训练少等形式的教学已经
【机 构】
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福建省建瓯市南雅中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年4期
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