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中职教育的最终目的是使学生能够掌握一门专业知识、技能，能够应用到今后的工作生活中去，这其实也可以说是为了将来很好的迁移而教育。《无机化学实验》本身就是一门实践性课程，在教学中，教师必须努力创造条件积极主动地促进学习的正向迁移，使学生当前的学习对日后的学习和工作及生活产生积极的影响。本文重点阐述了在《无机化学实验》教学中如何运用案例、原理、练习促进学习迁移的方法以及需要注意的问题。