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对教材的正确解读，是对每位教师的基本要求，“读懂、吃透”，才能“教好”。从教材编写者角度来阐释教材，能为教师解读教材提供一种参考路径。
“潜台词”里的“密码”——解读湘版美术教材的另一种方式
【摘 要】
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对教材的正确解读，是对每位教师的基本要求，“读懂、吃透”，才能“教好”。从教材编写者角度来阐释教材，能为教师解读教材提供一种参考路径。
【机 构】
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湖南美术出版社
【出 处】
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湖南教育：中旬（B）
【发表日期】
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2013年11期
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