【摘 要】
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小学语文教学中的写作,一直以来是让很多学生和老师头疼的教学任务.学生受环境和思维的影响,很难从生活中寻找写作的材料,常常面对作文本抓耳挠腮,无从下笔.有时为了应付老师
【机 构】
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广东省惠州市水口中心小学 广东 惠州 516000
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小学语文教学中的写作,一直以来是让很多学生和老师头疼的教学任务.学生受环境和思维的影响,很难从生活中寻找写作的材料,常常面对作文本抓耳挠腮,无从下笔.有时为了应付老师,只能凭空捏造材料写作.为了让学生找到写作的源头活水,提高学生写作的兴趣,我结合自己多年高年级语文教学的经验,总结出了一些做法.就如何引导学生寻找写作材料,提高写作兴趣做了相应的探讨和小结.
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