多样化教学,让学生收获阅读喜悦

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阅读是小学语文教学的重要组成部分。教师在阅读教学中,要以学生为本,有目的、有计划、有组织地灵活运用多种教学手段。教师应鼓励学生质疑,引导学生自主阅读,并认真研读学生心理,发掘教材情感因素,以此深化学生的阅读体验。 Reading is an important part of Chinese teaching in primary schools. Teachers in reading teaching, to be student-oriented, purposeful, planned, organized and flexible use of a variety of teaching methods. Teachers should encourage students to question, guide students to read independently, and carefully study student psychology, explore the emotional factors of textbooks, in order to deepen the students reading experience.
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