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案例回放:
编辑老师:
你们好!我最近发现儿子特别迷恋上网,当然有时是在查找一些学习资料,但是大多数时间是在玩游戏或者与所谓的“小网友”聊天,他现在都上六年级了,这令我很担心他的学习。
苦恼的家长
编辑发现:
这位家长:
你好!的确,在如今以互联网为主的信息社会中,网络已经融入我们的生活了,当然小学生也不例外,这就要看家长和老师如何正确引导了,我们应当取其精华,去其糟粕。不能硬逼孩子不去触碰它,更不要把它当做“敌人”。
专家分析:
网络是一个信息的宝库,同时也是一个信息的垃圾场。出于对学生负责的态度,有些老师和家长禁止学生上网。我认为这是不明智的,也是不现实的。社会毕竟进入了网络时代,我们应当充分发挥网络的积极作用,引导学生正确对待上网,以适应时代的发展。我认为应该从以下几方面正确引导学生上网:
一、加强信息伦理道德教育。提高学生的“网德”。教育学生以谨慎的态度对待网络,在网上与人交流时,跟平时待人接物一样,要有礼貌,不讲粗话。要明确告诉学生,在网上不要痴迷于虚无缥缈的东西,更不能将其作为精神寄托。
二、合理安排学习和上网的时间。告诉学生不要过分迷恋上网,不能一有空就“泡”在网上。如果迷上了网络游戏,不仅身体倦怠,而且视力与学习成绩也将同步下降,甚至造成更为惨痛的后果。
三、增强自我保护意识,提高自我防御能力。教师和家长要告诫学生慎重对待网上交友,不要随便把自家的电话号码告诉网上的朋友,更不能轻易和网上的朋友独自见面,以防上当受骗。
四、多组织开展一些有益的活动。比如举行电脑绘画比赛等。这样不仅能拓宽学生的知识面,而且能够激发他们学习计算机的兴趣。
编辑老师:
你们好!我最近发现儿子特别迷恋上网,当然有时是在查找一些学习资料,但是大多数时间是在玩游戏或者与所谓的“小网友”聊天,他现在都上六年级了,这令我很担心他的学习。
苦恼的家长
编辑发现:
这位家长:
你好!的确,在如今以互联网为主的信息社会中,网络已经融入我们的生活了,当然小学生也不例外,这就要看家长和老师如何正确引导了,我们应当取其精华,去其糟粕。不能硬逼孩子不去触碰它,更不要把它当做“敌人”。
专家分析:
网络是一个信息的宝库,同时也是一个信息的垃圾场。出于对学生负责的态度,有些老师和家长禁止学生上网。我认为这是不明智的,也是不现实的。社会毕竟进入了网络时代,我们应当充分发挥网络的积极作用,引导学生正确对待上网,以适应时代的发展。我认为应该从以下几方面正确引导学生上网:
一、加强信息伦理道德教育。提高学生的“网德”。教育学生以谨慎的态度对待网络,在网上与人交流时,跟平时待人接物一样,要有礼貌,不讲粗话。要明确告诉学生,在网上不要痴迷于虚无缥缈的东西,更不能将其作为精神寄托。
二、合理安排学习和上网的时间。告诉学生不要过分迷恋上网,不能一有空就“泡”在网上。如果迷上了网络游戏,不仅身体倦怠,而且视力与学习成绩也将同步下降,甚至造成更为惨痛的后果。
三、增强自我保护意识,提高自我防御能力。教师和家长要告诫学生慎重对待网上交友,不要随便把自家的电话号码告诉网上的朋友,更不能轻易和网上的朋友独自见面,以防上当受骗。
四、多组织开展一些有益的活动。比如举行电脑绘画比赛等。这样不仅能拓宽学生的知识面,而且能够激发他们学习计算机的兴趣。