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目的：把模拟教学引入手术室护理带教中，以提高手术室护理教学质量。方法：以2003～2005年为对照，2006～2008年，我院对手术室实习生试行了模拟教学与实践相结合的教学方法，并且进行理论与临床的考核和评估。结果：参加模拟教学的手术室实习生成绩明显提高，激发了学生的学习兴趣，从而提高了教学质量。结论：模拟教学是值得推荐的一种新型手术室实习生带教方法。