【摘 要】
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核心素养是新课程标准改革的关键内容,受到教育管理部门、学校的普遍重视。核心素养不仅强调对学生文化知识的教育和引导,更多强调对学生思维、意识、能力的培养,强调学生的
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核心素养是新课程标准改革的关键内容,受到教育管理部门、学校的普遍重视。核心素养不仅强调对学生文化知识的教育和引导,更多强调对学生思维、意识、能力的培养,强调学生的全面发展。一个班级内的小学生拥有不同的基础知识水平、理解能力、实践能力,想要对班级内的小学生进行统一教学,很难满足学生们的需求,这是传统一刀切、强调共性教育的弊端和困境。分层教学是一种对不同层次、需求学生进行分别指导的教学方式,相较于传统教学模式更能够满足学生的发展需要。本文从核心素养与分层教学的关系入手,探讨核心素养背景下开展分层教学的具体策略
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