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<正>在传统的班级授课制教学中,教师往往采用"批量生产"的教学形式,期望"生产"出统一标准的"产品"。虽然教师也明白学生个体间会存在着差异,但为了确保教学进度,不得不采取"一刀切"的做法。这样,后进生不易听懂,优等生不易"吃
浅谈初中数学隐性分层教学
【摘 要】
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<正>在传统的班级授课制教学中,教师往往采用"批量生产"的教学形式,期望"生产"出统一标准的"产品"。虽然教师也明白学生个体间会存在着差异,但为了确保教学进度,不得不采取"
【机 构】
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江苏省如东县洋口镇初级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年18期
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