摘 要 网络为学习者提供巨大的环境，导航为网络课程学习者提供及时有效的引导，它帮助学习者避免网络迷航，带领学习者实现正确的学习目标，提高学习的积极性，增加自我效能感。通过调查“教育技术学”网络课程，提出在网络课程导航设计中注意的问题，为导航设计提供借鉴。 全文查看链接 　　导航检索功能齐全、操作快捷 当学习者遇到未知的定理、概念、关键字时，应当及时解决，而对于个案网络课程的调查中看到检索性不甚理想。设计检索导航能为学习者寻找新内容提供快捷渠道，可以设计关键字检索、知识点检索或者二者兼有，并建立知识点之间的链接，响应速度快捷，减少时间消耗。 全文查看链接