【摘 要】
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对于改革开放的中国,国家治理是一个复杂的问题系统。我们需要迎接市场、寻求社会自治和转向多元治理,但也需要警惕“市场神话”、监督市场;警惕“公民社会神话”、更重要是培养社会民生民情;警惕“治理神话”、在多元治理的基础上走向“协同治理”和“整体治理”,发挥党的领导核心、“国家在场”和“国家引导”的必要性。当然,在对国家赋权增能、加大基础性权力的同时,也需要监督和防范国家的专断性权力,提升国家自我反思平衡能力,追问到底需要何种国家自主性。一方面通过外在制度监督和国家的制度化治理活动来规约国家;另一方面通过价值引
Web设计类课程是本校信息工程的数字媒体(无线应用方向)的专业方向课程群,包括"Web设计技术”、“多媒体技术”、“人机交互”. ". NET程序设计”等课程。该类课程的共同特点
舆论评价与自我价值相关,舆论话语体系中的评价不仅承载着信息的事实性,也传递着舆论人自我价值的诉求。通常而言,舆论评价中的价值体征也确实指向自我。但自我化的价值评价造成了舆论评价价值依据的封闭性,并因此导致了舆论传播者与舆论受众评价的价值固化,也导致了舆论群体固化的话语评价。当然,舆论价值评价的自我化还存在着另一个价值极端,价值依据的封闭性导致舆论评价的价值撕裂,即评价中的价值同社会整体价值、个体自我价值之间发生价值撕裂,甚至还造成舆论场中众人之“言”与众人之“行”之间的撕裂。如此,如何打开舆论人“自闭”的
党的第十九次全国代表大会做出了实施乡村振兴战略的重大部署,并指出该战略是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是实现全体人民共同富裕的必然要求。随着“三农”工作的有序展开,尤其是精准扶贫政策的有效实施,我国农村贫穷落后的面貌得到了巨大改善,农业科技化、产业化水平不断提高,农民收入也持续增加,精神文化生活越来越丰富。但要真正实现乡村振兴这一综合性目标,依然存在不小的差距和突出的短板。对此,提升乡村治理现代化水平是必然的应对之策,而改善乡村基层自治,发挥民众的积极性和主动性,建立起乡
"计算机网络"是计算机专业的核心课程之一,目前有线网络技术渐趋成熟,而无线网络技术发展迅速,应用前景更为广泛,但在目前国内高校专业教学中,无线网络技术课程教学较为滞后。
于兴祥,字鸿云,号沭西斋主人。1961年生于山东莒县,现为山东美术家协会会员,工艺美术师。1979年拜著名画家宋式云先生为师,后受上海画院山水画家王克文先生指点。作品曾参加
虽然马克思没有提出民生的概念,但其学说里却蕴含着丰富的民生思想。他的相关论述内在地阐明了民生的实质、内涵、实现路径,构成了完整的民生理论框架。从现实生活世界出发,马克思揭示了民生的实质就是“现实的人”的生活;立足于社会生活实践,马克思阐明了民生具有物质生活、社会生活、政治生活以及精神生活等多方面的内涵;从人的全面自由发展的视角出发,马克思给出了民生得以良好实现的路径:发展生产力奠定民生基础、变革社会关系拓宽民生空间、改善政治生活促进民生发展以及丰富精神生活提升民生水平。马克思理论中蕴含的民生思想,可以为新
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