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在国家“停课不停学”及学院“错峰返校”的防疫防控的要求下，我院开展大规模的线上教学活动，本文通过对线上教学一个n半月的实践探索，针对线上教学中生生交互弱化、教与学关系弱化等问题，提出线上教学的实践策略。
线上教学实践策略的初探n——以《新能源汽车认知与使用安全》课程为例
【摘 要】
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在国家“停课不停学”及学院“错峰返校”的防疫防控的要求下，我院开展大规模的线上教学活动，本文通过对线上教学一个n半月的实践探索，针对线上教学中生生交互弱化、教与学关系
【机 构】
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广西工业技师学院 广西南宁 530031
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年34期
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