【摘 要】
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本文从“计算思维”概念提出的背景出发，以数据库课程教学为案例，分析了思维与知识、教育与思维能力之间的关系，阐述了“知识内化”对数据库教学的重要性，提出了基于计算思维能力
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本文从“计算思维”概念提出的背景出发，以数据库课程教学为案例，分析了思维与知识、教育与思维能力之间的关系，阐述了“知识内化”对数据库教学的重要性，提出了基于计算思维能力培养的数据库课程的知识体系和课程思维框架。通过对在数据库教学过程中如何培养计算思维能力问题的思考，结合课程特点，阐述了基于计算思维能力培养的数据库课程的教学思路。
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