分析小学语文教学中的朗读训练

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朗读作为一项重要的语文基本功训练,在阅读教学是占有着重要的地位。学生们通过朗读可以有效地培养他们对语言的感悟能力,并从中受到情感上的有效熏陶。而课文作为朗读训练的重要载体之一,让学生由“读会”转变“会读”,指导学生掌握一定的朗读方法;让课堂成为朗读训练的主阵场所,激发学生的朗读兴趣,提高学生朗读能力;开展多种多样的朗读活动,提供展示朗读能力的平台,让学生体验朗读的快乐;加强课内、外相结合的阅读指导方式,丰富阅读形式。
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