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在初中道德与法治课教学中对学生法治意识进行培育,有利于依法治国目标的实现,促进法治社会的建设,促使学生的健康成长,让学生拥有法治意识这一道德与法治学科必备的核心素养,懂得遵法守法.详细阐述培育初中生法治意识的可行性途径,不断发展学生法治思维.
基于核心素养的初中生法治意识的培育
【摘 要】
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在初中道德与法治课教学中对学生法治意识进行培育,有利于依法治国目标的实现,促进法治社会的建设,促使学生的健康成长,让学生拥有法治意识这一道德与法治学科必备的核心素养
【机 构】
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福建省松溪县第三中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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福建省“十三五”第一批中学政治学科教学带头人培养基地课题“核心素养视域下的初中生法治意识培育研究”(课题编号18ZZXKDTROO8)成果之一
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