摘要 从动态过程的视角审视教育技术化的本末始终；用系统的思想研究教育技术各要素的相互作用方式；打开教育技术化的黑箱并用动态的观点研究教育技术化过程中的各种形态以及形态间的转化、联系及区别，探讨教育技术化的本质。 关键词 教育技术化；动态；过程 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2008）20-0013-03 有学者认为，“教育技术化”是在教育活动过程中，
恩施村镇银行成立于2010年12月22日，是全国首批、湖北省第一家地市级总分制村镇银行，也是恩施州唯一一家州级独立法人股份制商业银行。
它们在飞行着陆时，瞬间速度可以为零；它们在侦察蜂死掉时，仍然能返回自己老家，请看──
根据学校实验室的实际情况,对电子信息工程专业学生的实验以及实验教学体系进行探讨,提出自己独特的见解,为完善实验教学、培养大学生的创新意识和创新能力提供帮助。
高职学校是培养具有专科文化层次、某行业所需职业技能的学生的教学机构，要让高中生走进来，让社会所需的技能型人才走上岗位。 存在的问题及原因分析 高职电子工艺实训教学存在很多问题。1）在对学生培养目标、培养方法、教学定位上存在的问题。许多中专在升格为高职后，理论教学课时压缩，实验实训教学内容和教学方法没有改变，职业技能教育并没有体现出来。原因之一在于生源水平下降，理论教学未适应学生现状，技
学生社团是培养学生技能的有效载体。正确认识学生社团对提高学生技能的重要作用,深刻分析学生社团在技能培养中的困境,积极探索工作思路,是借助学生社团,开辟培养大学生技能新路径的有力保障。 高校学生社团组织是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成,按照章程自主开展活动的学生组织。学生社团作为学校“第二课堂”的主要活动阵地,正在成为高职高专大学生培养技能的重要载体。如何正确认识社团,引导发展社团,已逐渐成为学校
南美洲是一块神秘的大陆，她的大部分位于赤道带和热带，小部分位于亚热带，极小部分位于温带。地形较单纯，地貌主要以准平原化高地、冲积平原、低地以及西部的安第斯山脉为主。特殊
中学数学教学由于课时限制、内容多等原因，一直是一个教学难点。本文提出一种网络环境下的数学自主学习平台，可以实现学生与教师的长期互动和点对点互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。 教育部明确提出，教育的中心必须从掌握知识转移到发展学生能力、培养学生学习的独立自主性上来。美国的布鲁巴克认为，最精湛的教学艺术遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。学生自主学习是一种自律学习，是一种主动
本文在系统性梳理中央交易对手特点的基础上,从成本收益的角度来分析引入中央交易对手（CCPs）进行场外衍生品集中清算的利弊。从收益的角度来看,引入CCPs能够为市场参与者节约资