论文部分内容阅读
In the paper, the authors establish some new Hermite-Hadamard type inequalities for functions whose 3rd derivatives are P-convex.
Some Inequalities of Hermite-Hadamard Type for Functions Whose 3rd Derivatives Are <i>
【摘 要】
：
In the paper, the authors establish some new Hermite-Hadamard type inequalities for functions whose 3rd derivatives are P-convex.
【机 构】
：
CollegeofMathematics,SchoolofMathematicsandInformatics
【出 处】
：
应用数学(英文)
【发表日期】
：
2012年12期
其他文献
Common Fixed Point Theorems for Weakly Compatible Mappings in Fuzzy Metric Spaces Using (JCLR) Prope
In this paper, we prove a common fixed point theorem for a pair of weakly compatible mappings in fuzzy metric space using the joint common limit in the range pr
In this paper, variational iteration method and He-Laplace method are used to solve the nonlinear ordinary and partial differential equations. Laplace transform
Hyperbolic Fibonacci and Lucas Functions, “Golden” Fibonacci Goniometry, Bodnar’s Geometry, and Hilb
This article refers to the “Mathematics of Harmony” by Alexey Stakhov in 2009, a new interdisciplinary direction of modern science. The main goal of the artic
文言文是中国古代书面语言,是现代汉语的源头.《义务教育语文课程标准》对初中文言文提出了要求：“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容.注重积累、感悟和运用,提
生活化教学根植于语文学科教学的基本规律，具有鲜活的生命力。语文来源于生活，应用于生活，语文这门学科与生活具有密切的关联。但是教育实践中经常出现课堂与生活相脱离的现象，违背了语文学科的本真，影响教学效果的实现。鉴于此，本文基于实践教学经验，先理论后方法，探讨如何有效对接生活，让高中语文课堂返璞归真。 一、高中语文课堂中对接生活的理论基础 陶行知先生系统性地提出过“生活教育”的理论，指出教育是
语文新课标明确指出：“学生是学习和发展的主体。”因此，在小学语文阅读教学中，我们老师要围绕学生这个中心设计教学，激发学生的阅读兴趣，让学生成为学习的主人，让学生自己读书、思考、实践，从而发挥出学生的主体作用。以下是本文针对这一问题进行的几点探究建议，仅供参考。 一、善于运用模拟声音，渲染真实阅读氛围 小学生从低年级到高年级的跨度较大，他们对于事物的理解能力有所不同，所以教师在阅读教学中，应结合
2017年,新修订的《普通高中语文课程标准》突出了“语文学科核心素养”和“学习任务群”的概念,在课程结构上要求高中生以语文核心素养为纲,以学生的语文实践为主线,设计语文
When a statistical test of hypothesis for a population mean is performed, we are faced with the possibility of committing a Type II error by not rejecting the n
叶圣陶先生说过:"语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练就阅读和写作的熟练技巧。"入选小学教材中的文章都是古今中外的优秀作品,具有很强的示范性。但是
目的 比较椎管内麻醉与全身麻醉用于经皮肾镜下取石术患者的安全性和临床效果。方法 100例行经皮肾镜取石的肾结石患者随机分为观察组和对照组,每组50例。观察组给予椎管内麻