师专学报定位初识——兼论师专学科改革走向

来源 :太原师范专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smartbelief2
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师专有别于本科师范类高校。师专学报应定位于反映本地、本校的教学科研实践。谈论师专学报论文的质量高低也应有别于本科学报的标准 Teachers are different from undergraduate normal college. Teachers College Journal should be located to reflect the local, our teaching and research practice. Talking about the quality of teachers’ essay papers should also be different from the standard of undergraduate journals
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摘要:从HPM的视角研究了关于初等数论绪论课的课堂教学设计。首先从初等数论的课程价值及教学现状出发,介绍了初等数论的主要内容及学科发展简史。其次,简单介绍了几个重要数论难题,了解这些难题的研究状况。最后,通过数学名著及相关人物,介绍了我国古代数学的伟大成就及国外古代数学的成果,让数学史料融入初等数论的教学中,使学生能从整体上对初等数论有个初步认识。  关键词:HPM;数学史;初等数论;数学教学  
摘要:高中数学教学是数学教师一直在探寻的问题。课堂气氛是指的教师在上课的过程中,通过自身的教学活动给予学生的一种教学感受。同时这样的气氛不是单向的,学生在感受到这样的氛围后需再及时地反馈给教师。这就构成了一个完整的课堂气氛。  关键词:高中数学;数学教学;课堂气氛  高中数学教学的探寻是一个艰难的过程。虽然学生自从学龄起就开始接触数学这一门学科,但是由于数学这门学科的广阔性和深奥性,学生往往不能很
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摘要:随着新课程改革的进行,教学目标更重视学生思维能力的培养。在高中阶段,高中数学教学能不断促进学生逻辑思维、发散思维、创新思维的提高,是锻炼学生思维能力的重要学科。数列是高中数学中重要的知识内容之一,也是高考的核心考核内容,对促进学生逻辑思维能力的提高有着重要作用。本文将对高中数学数列的几种常规解题方法进行总结,旨在为相关研究提供参考。  关键词:高中数学;解题常规方法;数列  在现今高中数学知
摘要:随着我国教育体系的不断改革与发展,传统的中职数学教学模式已经不能满足现今的教育需求。因此,在中职数学教学中应不断改变教学模式,创新教学模式,从而更好地促进学生综合素质的发展,促进中职数学教学能够满足现今素质教育的需求,从而更好地培养学生的思维能力,提高教学质量。本文就中职数学教学中如何培养学生的思维能力做出相应的分析。  关键词:中职院校;数学教学;思维能力;策略  新课改的不断深入实施,对
摘要:现在的初中教育被认为是一个承前启后的阶段,这个阶段的数学学习进一步加深了难度,并且数学的思维也增大了一个档次。因此,我们的教学不单单只是讲解基础的例题,更多的还是一个进行思维上的培训,我们的教学策略方法上面也应该提出适当的改观。  关键词:初中数学;教学策略;方法总结  在数学的学习过程中,应该把我们的学习时间分为这样的几个部分,其一是我们对于新知识的接受阶段,这个阶段需要我们学生完成听课的
2005年初春寒让人没有感受到太多春天的气息——这个春天有些冷;同样给人以冷的感觉的还有中国的证券市场。大盘指数的持续低迷让所有关心证券市场发展的人忧心忡忡,连一向很
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