【摘 要】
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语文教学的终极目标是以文立人,选择适当的教学模式,设计科学语文教学活动,深刻挖掘语言文字魅力,在理论和实践两个方面共同提高学生的语言文字能力,从而提高其思考能力。对
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语文教学的终极目标是以文立人,选择适当的教学模式,设计科学语文教学活动,深刻挖掘语言文字魅力,在理论和实践两个方面共同提高学生的语言文字能力,从而提高其思考能力。对此,学校开展了主题教学,整合语文教学资源,促进学生语言思维能力提高。本文首先讲述了小学语文主题教学中存在的问题,其次讲述了加强小学语文主题教学的实践,以此供相关人士参考与交流。
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