让队员在“三色”教育活动中快乐成长

来源 :小学德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jjjcccfff
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开展丰富多彩的教育活动是少先队工作的主要途径。但开展什么样的活动才合适呢?当今社会,由于国情的需要和少先队组织的属性,决定了少先队必须开展以爱党、爱社会主义祖国为主题的红色教育活动;同时由于当前社会环境的需要,少先队还必须开展以环保为主题的绿色教育活动;更由于社会科技的日益进步,少先队还应该开展以“爱科学”为主题的蓝色科技教育活动。所以让队员在“三色”教育活动中快乐成长,是我们少先队工作者当前的主要任务。 Carrying out colorful educational activities is the main way for Young Pioneers to work. However, what kind of activities are suitable? In today’s society, due to the needs of our national conditions and the nature of the Young Pioneers, the Young Pioneers must red educational activities with the theme of love for the party and a love for the socialist motherland. At the same time, due to the needs of the current social environment Young Pioneers must also carry out green education activities with the theme of “environmental protection.” More due to the progress of social science and technology, the Young Pioneers should also carry out blue technology education activities with the theme of “love science”. Therefore, letting players grow happily in the “three-color” educational activities is the current main task of our junior pioneers.
其他文献
一、丰富生活积累,多听多看1.留心观察要提高作文教学的效率,首先要解决“言之无物”的问题。为此要引导学生养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻。让学生投
对于高年级学生,在学习课文之前,把查阅资料作为一项预习作业去完成,让学生了解课文的写作背景,了解作者的相关资料,了解与课文内容相关的知识,以此激发学生的阅读兴趣,形成
中国人做菜讲究火候,大火、中火、小火作用各不相同。火候不到,菜肴的口味则大打折扣。日前,我参加区里组织的古诗教学研讨活动,执教了一堂公开课,内容是人教版四年级下册《
田野里,布谷鸟飞来飞去,一边叫农民伯伯“割麦插禾”,一边忙着捕食害虫。 虽然布谷鸟很勤劳,却不会料理家务。不会做窝,也不会孵蛋育儿,它只好到处请保姆。 In the field,
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
8月27日,以中华传统文化符号“十二生肖”为创作原型的电视系列动画片——《十二生肖之五福外传》首映式暨新闻发布会在安徽合肥包河区青少年校外活动中心举行。绵绵细雨并没
心智模式的理论解释版本很多,就语文教学的本位而言,可以理解为:个人受语文素养和价值取向、独立思考和判断能力、独立人格和知识结构等因素的长期影响,所形成的基本固定的思维认知方式和行为习惯。那么如何引领学生心智模式的优化构建呢?笔者以为有以下三点做法可以借鉴。    一、提升创新思维品质,挖掘学生心智潜能    人的心智潜能与生俱来,青少年时期的深度开发和有效使用,往往对语文学习的依赖与日俱增。实践证
语言是思维的工具。语言表达的训练归根结底是思维的训练,需要在思维的流畅性、全面性、深刻性、原创性、敏捷性等方面进行有计划的训练。然而,思维又是一种内隐的行为,所以
近来.有不少藏友致电致函.询问有关碑石、墓志.瓦当、古币、画像石、画像砖、玉器等物如何拓印的问题.而学会传拓技法.对于藏品的搜集、保存、研究亦很有意义.鉴于此.我们特
我们常常把信息比作大海,在信息技术教学中,学生就像在信息的海洋中遨游远航。但是在教学中,往往是教师去拍一张大海的照片,挂在墙上,让学生们挨个欣赏。即使观察力再强的学