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近些年,职校生素质下降,纪律松散、不服管教成了普遍现象。班主任工作遇到了新的挑战,往往很多老师怀着强烈的责任心、耐心和细心,也做了大量工作,可学生好像总是不配合,付出的努力总是得不到相应回报。比如:有的问题在课堂上反复强调,可学生还是—错再错;有些学生不停地受到批评,可就是无动于衷;还有很多学生根本不把心里的话告诉老师,只把班主任当作班级管理工作的维护者……面对这些情况,有些老师也感到很无奈。