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以校本培训项目制为主要行动策略,构建中小学教师开放的培训模式,打造出优先发展性教师专业成长的平台。
校本培训项目制构建教师专业发展平台
【摘 要】
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以校本培训项目制为主要行动策略,构建中小学教师开放的培训模式,打造出优先发展性教师专业成长的平台。
【机 构】
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杭州师范学院教师教育研究所所长、教授
【出 处】
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当代教育论坛(宏观教育研究)
【发表日期】
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2007年03期
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