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教学导入是初中数学课堂中的关键一环,对于激发学生的学习兴趣,使学生们高效地参与到课堂教学中起着决定性的作用。因此,初中数学教师要想提高教学导入水平,就应从教学导入法的设计入手。本文以情境导入法、故事导入法、实际生活导入法、游戏导入法以及互动导入法为例,进一步探究教学导入法在初中数学课堂中的应用。