论文部分内容阅读
针对单片机课程实践性强，分析了任务驱动式教学法的特点，说明了将任务驱动式实践教学法应用到单片机课程中的必要性。阐述了在单片机教学中实施任务驱动式实践教学的情况，并通过任务实例说明教学改革的良好效果，同时提出了对于单片机课程改革的若干启示。
任务驱动式实践教学在单片机课程中的应用
【摘 要】
：
针对单片机课程实践性强，分析了任务驱动式教学法的特点，说明了将任务驱动式实践教学法应用到单片机课程中的必要性。阐述了在单片机教学中实施任务驱动式实践教学的情况，并通过
【机 构】
：
辽宁大学物理学院
【出 处】
：
渤海大学学报(自然科学版)
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
随着素质教育的实施与发展,培养和发展学生的核心素养成为教育教学的核心与焦点。物理教学作为初中教育体系的重要组成部分变成为落实核心素养的重要阵地,需要以核心素养为基
为了准确分析挥发性酮、醇、酯、腈类化合物在废水中的残留情况,建立了顶空-气相色谱-质谱法测定废水中16种挥发性酮、醇、酯、腈类化合物的方法,选用DB-624（30m×0.32mm&
11月20日，蓬安县举行老干部政治学习辅导会，县委常委、县纪委书记邓步林就当前全县纪检监察工作情况向老干部作了通报。
生物标志物是一个指示剂，可以对其进行测定并用以解释正常生理过程、病理过程及治疗药物的药理学效应，广泛的应用于药物研发和临床诊断中。生物标志物的研究涉及多种技术平台和
以丙烯酰胺为单体,丙烯酸和地瓜淀粉为功能单体,N,N-亚甲基双丙烯酰胺（Bis）作为交联剂,过硫酸钾作为引发剂,制备了水基灭火凝胶。利用控制变量法,改变交联剂用量、淀粉用量、p
针对力学教学中存在的问题，结合学生和课程本身的特点，本文对启发式单元结构教学法进行了理论和实践两方面的探讨。指出：单元结构教学法符合现代教学理论和发展认识论的基本观点
通过等电点沉淀与离心分离牛乳中的酪蛋白和脂肪,采用元素分析-串联稳定同位素比值质谱法（EA-IRMS）测定牛乳组分的δ13C值.经验证,该方法具有良好的准确性和重复性,牛乳及其各