用整体思想解决问题

来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suixin2002
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整体思想是初中数学重要的思想之一,恰当使用,可以提高解题效率,减少复杂的计算,在分解因式、求代数的值、解方程(组)、函数、几何等方面应用十分广泛。例1:分解因式(2a2+1)2+2(2a2+1)+1解:原式=(2a2+1+1)2=(2a2+2)2=4(a2+1)2总结:本题应用了完全平方公式的逆运算,即a2+2ab+b2=(a+b)2,把2a2+1看成一个整体,作为公式里的a,直接用公式简洁易算(另外还要注意,结果要化到最简)。
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