在行动研究中生成教育智慧——读郑金洲《教师如何做研究》

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中小学教师如何做研究,是一个重要却又难解的问题。华东师范大学郑金洲教授新著的《教师如何做研究》,立足于中小学教师的工作特点和现实需求,对教师做研究作出具体细致的指导,提出了切实可行的建议,非常适合教师研读。本书部分内容曾在《人民教育》专栏连载,引起教育工作者的热烈反响,也曾在博客上持续推出,受到广大教师的持续关注和激烈讨论。据悉,这本贴近实际的教师科研通俗读物,在图书市场上反响同样也十分火爆。
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