开放式习题对化学概念学习的促进

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开放式问题是与封闭性问题相对的问题,其是条件不完备,答案不确定,有多种可能解答的问题.不确定性、不完备性、发散性、开放性、发展性和创新性等是它的主要特点.由于开放式习题没有选项作为线索来帮助答题者理解问题和确定答案,答题者往往在给出答案前需要进行额外的认知活动.中国教育工作者经过多年的探索和研究,他们认为在挖掘、提炼化学思想方法和展示学生应用化学的思想方法方面,化学开放式习题被认为是一个比较有效的载体,它可以使得每个学生的化学能力在现有的基础上得到更高的发展.
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